就业机会

3项清单.

• 全日制高中英语职位

  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 工作总结

  人文教师(IB英语文学) & 知识论)

  薪资:与经验相称

  地点:美国亚利桑那州塞多纳

  雇主:Verde Valley学校

  类型:全日制寄宿学校

  类别:语言文学教学学院

  教育背景:英语文学学士或硕士优先
  
  

  用人单位信息:

  Verde Valley学校是一所小型学校(120名学生), 独立的, 9-12年级的寄宿和走读学校.  校园周围环绕着国家森林和塞多纳红岩塔的壮丽景色.  校园里有农场和25匹马, 佛得角崎岖而亲密的校园塑造了一个社区，在这个社区里，每个学生都知道并得到支持，成为最充分的人, 他/她自己最繁荣的版本.  在学业上, VVS是一所IB国际学校, 并在11 - 12年级提供IB文凭和课程证书课程.   这所学校的校训“IB +土”最能概括它的课程.  指导原则包括:全球公民, 环境管理, 学术, 体力劳动的价值, 为他人服务.  更多信息请访问网站 ny41.countrycc.net.
  
  

  工作描述

  Verde Valley学校寻求一名熟练和热情的人文学科教师，有能力教授9 - 12年级的英国文学，并有兴趣和能力在需要时教授人文学科的其他课程. .  通过阅读和讨论一系列文学作品, 培养学生的批判性阅读和分析性写作技能.  VVS的人文课程包括研讨会讨论, 经常有机会练习和收到他们的分析性写作以及创造性和协作性项目的反馈.  相信所有的学生都可以培养大学及以后的阅读和写作技能，并为广泛的学生提供差异化的教学，这是VVS英语教师的标志.

  
  

  除了教学, 所有全职教师每周领导两次课外运动/活动.  就居住税而言, 教师每周一个晚上和每月一个周末监督学生.  佛得角以其体验式教育项目而自豪.  教师们负责在秋季期间共同领导一个为期十天的体验式教育旅行项目.  在春天, 教师们领导一个为期八天的基于项目的校园项目，主题是他们学科之外的一个主题.  

   

  Verde Valley学校是一个住宿社区.  学校提供校内住宿和食堂用餐.  

   

  具备以下条件者优先考虑:                 

  ·具有设计和实施IB或AP文学课程的经验 

  ·体验针对广泛学习者的差异化教学

  ·体验将体验式教育融入文学课堂

  ·以前在住宅环境中的专业经验

  ·能够指导VVS提供的体育或活动

  ·带领多日体验式教育之旅

   

  因为VVS课程本质上是国际性的, 不同文化的体验和舒适是非常重要的.  该职位将于2023年8月开始.  请附上求职信和简历, 标题为“申请人文学科职位至lperkins@vvsaz”.org.  请不要打电话.
  
  

  需求

  申请人必须愿意全心全意地参与寄宿学校生活的各个方面，包括咨询, 训练, 周末, 以及宿舍管理.

  
  
  

• 高中理科

  工作总结:
  高中科学教师
  薪资:与经验相称. 提供有竞争力的福利待遇
  地点:美国亚利桑那州塞多纳
  雇主:Verde Valley学校
  类型:IB寄宿学校
  类别:科学
  学历要求:B.A. 和/或实验室科学硕士学位
  
  用人单位信息:
  Verde Valley学校是一所小型学校(120名学生), 独立寄宿和走读学校，服务9 - 12年级. 我们是一所国际文凭世界学校，成立于1948年, 我们的指导原则包括学术卓越, 跨文化理解, 环境管理, 体力劳动和为他人服务. 请访问我们的网站了解更多信息
  at ny41.countrycc.net
  
  职位描述:
  Verde Valley学校寻求一个熟练和热情的高中科学老师教实验室科学课程在大学预科寄宿学校致力于体验式教育. 理想的候选人将能够轻松地教授科学学科，并具备教授9年级和10年级物理科学课程以及IB环境科学课程所需的知识和技能. Verde Valley学校聘用有经验的教师, 以学生为中心的方法，使各种各样的学生参与科学研究. 所有课程都以探究为基础，由老师引导学生提出问题, 探索, 用科学的方法收集和分析数据. 该课程是一个为期两年的课程，最终在大四完成IB评估.
  
  理想的候选人是真正喜欢与青少年一起工作的人，并准备好完全沉浸在我们乡村沙漠校园寄宿学校生活的各个方面. 除了课堂教学, 每个教员每周有一个晚上指导学生, 每月一个周末, 每周做两次校园工作. 每个教师每周组织一次课外活动或体育活动，负责指导4-5名学生. 大多数教员都过着两周的野外生活 & 每年11月在西南地区进行服务旅行. 我们的食堂提供饭菜. 如果空间允许，可以提供校内住宿.
  
  具备以下条件者优先考虑:
  ·IB或AP项目经验
  ·体验使用探究式方法教授高中科学
  ·有在住宅环境中工作的经验
  ·有在不同社区生活和教学的经验和热情
  ·具有教非英语母语人士的经验

  ·有指导和/或领导户外活动的经验
  
  这个职位从2024年8月开始.
  
  请将求职信和简历以邮件形式发送至邮箱:lperkins@countrycc.net. 请不要打电话或传真.

• 学校辅导员和健康协调员

  工作描述
  学校辅导员和健康协调员:
  为什么选择佛得角谷学校?
  MG冰球突破官网是西方最古老的大学预科学校之一，也是该国首批联合国认定的国际学校之一. 学校是
  位于田园诗般的塞多纳，亚利桑那州被数千英亩的自然景观和美景所包围. Verde Valley是一所小型学校(120名学生), 独立的, 登机, 还有日制学校，为来自世界各地的学生提供服务, 9 - 12年级. 今年是VVS成立75周年，它的存在是为了培养世界公民. 国际文凭(IB)文凭课程是学校的课程, 与全国最优秀的人保持平衡
  体验式教育项目和户外活动项目吸引了来自世界各地的学生.
  
  更多信息请访问我们的网站 www.VVSAZ.org.
  为什么在VVS工作?
  ●有数不清的远足/自行车道和丰富的其他形式的户外娱乐活动.
  ●致力于可持续发展和与沙漠共存.
  ●对体验式学习和户外娱乐的强烈承诺
  ●美丽的校园，配有教学农场、马术项目和户外教室.
  ●在亚利桑那州塞多纳有竞争力的薪酬、福利和校园住房
  ●学生们知道努力工作的价值，当需要完成一项工作时，每个人都投入其中
  
  职位概要:
  向教务长汇报工作
  学校辅导员，作为学生关怀团队的一员，负责倡导和
  支持120名9-12年级寄宿和走读学生的社交、心理和情感健康.
  具体职责包括:
  ●根据需要或紧急情况为学生提供个人/团体咨询.
  ●与家庭合作，适当时将学生转介给外部心理健康提供者.

  与行政团队合作，发展与外部心理健康提供者的关系.
  ●当学生有紧急需要时，提供实时危机支持.
  ●住在校内宿舍，并参加宿舍生活值班小组.
  ●成为VVS社区的积极成员，包括参加聚餐, 参与活动, 积极参与到我们照顾的学生的生活中.
  ●为全体学生和教职工提供青少年学生心理健康方面的资源和咨询.
  •协调、加强和教授学校的社会和情感学习课程.
  ●全面思考，在VVS开展全校范围内的健康项目
  最低要求/资格/能力:
  ●必须持有, 或者能够得到, 目前在心理健康领域的AZ学校辅导员执照, 及/或心理学硕士学位, 社会工作, 或相关领域.
  至少3年独立学校工作经验.
  ●善于沟通, 创造性的问题解决者, 以及对多样性的承诺, 股本, 和包容.
  ●精通谷歌教育应用程序
  
  理想的候选人:
  ●积极主动，在学生健康和幸福方面具有创造性.
  ●能够快速放大和缩小，因为他们与学生护理团队合作制定全校范围的计划，然后迅速转移到工作中
  与可能需要额外照顾或支持的特定学生单独交流.
  ●倡导校园健康和健康，并支持教师和学生在一个充满挑战的环境中生活和学习
  寄宿环境.
  •致力于学校的原则和世界公民的价值观, 体力劳动的价值, 学术, 为他人服务, 以及环境管理.
  ●能够对学生的心理健康采取主动和被动的态度.
  ●及时与学生、教师和家长进行有效沟通.
  ●注重细节，能够制定和执行学生护理计划.
  遵守所有涉及保密和特权通信的州和联邦法律.
  
  职位开始于2024年7月1日.
  工作类型:全职
  薪资:与经验相称
  医疗、牙科和视力保险

  ●有限责任和人寿保险
  ●慷慨的PTO

  日程安排:
  ●周末可用性
  
  工作地点:本人
  
  请将求职信和简历以电子邮件形式发送至lperkins@vvsaz，邮件标题为“学校辅导员和健康协调员”.org.  请不要打电话或传真.